修正理由
市長公約（No.61-1）に掲げられた事業であり，市長公約ロードマップに基づく内 容について追加を行うもの。
修正項目 ⑥重点事業・取組の新規追加
修正前 （新規追加）
修正後
☆研究成果を社会に出すための産学官連携のためのコーディネート組織の支援 有望な技術シーズの事業化推進とコーディネート機能のさらなる強化を図り，つ くばの技術シーズから継続してイノベーションが生まれるエコシステムを構築する ために，産学官連携のためのコーディネート組織として設立したTGIへの意思決定 への参画，組織の運営基盤強化のための人的・財政的支援を行います。
基本目標 Ⅰ つくば市の特性をいかした産業競争力の強化でしごとをつくる
基本施策 １ 筑波研究学園都市に集積する最先端の科学技術から新たな産業をつくる 個別施策 （２） 研究機関等の集積をいかしたイノベーションの創出
担当部課等名 政策イノベーション部科学技術振興課
総合戦略 該当ページ
修正理由
「子連れ出勤モデル事業」については，当初つくば市職員を対象として子連れ出 勤を実施し，そのノウハウを元に民間に普及させるためのマニュアル等を作成し， 民間事業者に提供していくことを目的としていた。しかし，地方公務員法に規定され
た職務専念義務等に抵触するおそれがあることから，つくば市正規職員及び臨時
職員を対象に実施することは難しいという判断となった。そのため，直接民間事業 者を対象としたモデル事業を実施し，そのノウハウ等を民間事業者へ提供する内 容へと修正するものである。
修正項目 ⑤重点事業・取組の修正
修正前
◎子連れ出勤モデル事業
子育てと仕事を両立する親への支援の参考事例として検証するため，つくば市役 所職員を対象に，子どもを連れて出勤し仕事をする「子連れ出勤」を実施します。
修正後
◎子連れ出勤モデル事業
子育てと仕事を両立する親への支援の参考事例として検証するため，つくば市内 の民間事業者への普及促進を目指し，子どもを連れて出勤し仕事をする「子連れ 出勤」モデル事業を実施します。
基本目標 Ⅱ 結婚し，子どもを産み・育て，健康に生活できる環境をつくる 基本施策 １ 結婚・出産・子育て環境を充実する
個別施策 （１） 子育て環境の整備
担当部課等名 政策イノベーション部企画経営課
総合戦略 該当ページ
P22
修正後
☆施設一体型小中一貫校の建設及び教育施設環境の充実
子どもたちが日々，安全で快適な教育環境のもと学習に取り組めるよう，学校の 適正規模・適正配置を踏まえながら校舎の新築・増改築や，市内すべての小学校 普通教室へエアコンを設置し教育施設環境の充実を図ります。小学校の全普通教 室には平成29年度で設置を完了しますが，中学校においても平成29年度に設計を 行い，平成30年度に設置を完了します。特別教室については，中学校が設置完了 後に検討します。また，園児・児童・生徒に対し，より安全で栄養バランスがとれた おいしい給食を安定して提供するため，給食センターの整備を推進します。 個別施策
修正理由
市長公約（No.26）に掲げられた事業であり，市長公約ロードマップに基づく内容に ついて追加を行うもの。
（１） 小中一貫教育の充実
修正前
◎施設一体型小中一貫校の建設及び教育施設環境の充実
子どもたちが日々，安全で快適な教育環境のもと学習に取り組めるよう，学校の 適正規模・適正配置を踏まえながら校舎の新築・増改築や，市内すべての小学校 普通教室へエアコンを設置し教育施設環境の充実を図ります。また，園児・児童・ 生徒に対し，より安全で栄養バランスがとれたおいしい給食を安定して提供するた め，給食センターの整備を推進します。
⑤重点事業・取組の修正 修正項目
担当部課等名 教育局教育施設課
基本目標 基本施策
Ⅱ 結婚し，子どもを産み・育て，健康に生活できる環境をつくる ２ 教育日本一を目指し教育内容を充実する
総合戦略 該当ページ
担当部課等名 教育局 学務課
総合戦略 該当ページ
P31
基本目標 Ⅱ 結婚し，子どもを産み・育て，健康に生活できる環境をつくる 基本施策 ２ 教育日本一を目指し教育内容を充実する
個別施策 （１） 小中一貫教育の充実
修正理由
市長公約（No.23）に掲げられた事業であり，市長公約ロードマップに基づく内容 について追加を行うもの。
修正項目 ⑥重点事業・取組の新規追加
修正前 （新規追加）
修正後
☆無料スクールバスの適正配置
修正前
◎プレゼンテーションコンテスト
スタディノートや電子黒板を活用し，「つくばスタイル科」での学習成果をまとめ， 発表を行うことで，児童生徒のつくば次世代型スキルを高めます。
修正後
◎チーム弁論大会・プレゼンテーションコンテスト
スタディノートや電子黒板を活用し，「つくばスタイル科」等での学習成果をまと め，発表を行うことで，児童生徒のつくば次世代型スキルを高めます。
決勝大会では，会場からの質問に対して，チームで協力して質問に回答するチー ム弁論も取り入れます。
修正理由 児童生徒の社会力を育むため，チーム弁論大会を実施する。
基本施策 ２ 教育日本一を目指し教育内容を充実する 個別施策 （２） ＩＣＴ教育の推進
修正項目 ⑤重点事業・取組の修正
担当部課等名 教育局総合教育研究所
基本目標 Ⅱ 結婚し，子どもを産み・育て，健康に生活できる環境をつくる 総合戦略
該当ページ
修正理由
「チーム弁論」を新たに実施するため，事業目的が同様である中学生未来議会は 実施しない。
修正項目 ⑦重点事業・取組の削除
修正前
○中学生未来議会
「つくばスタイル科」で学んだことをもとに，中学生が議場においてICT機器を利活 用してプレゼンテーションを行い，市政に対して提言を行います。
修正後
（削除）
○中学生未来議会
「つくばスタイル科」で学んだことをもとに，中学生が議場においてICT機器を利活 用してプレゼンテーションを行い，市政に対して提言を行います。
基本目標 Ⅱ 結婚し，子どもを産み・育て，健康に生活できる環境をつくる 基本施策 ２ 教育日本一を目指し教育内容を充実する
個別施策 （２） ICT教育の推進
担当部課等名 教育局教育総務課
総合戦略 該当ページ
P32
修正理由
市長公約（No.72）に掲げられた事業であり，市長公約ロードマップに基づく内容に ついて追加を行うもの。
修正項目 ⑥重点事業・取組の新規追加
修正前 （新規追加）
修正後
☆市内各地域の伝統芸能を市の無形財産として積極的に市内の会議等で紹介 つくば市内の無形財産となりうる各地域の伝統芸能（＝指定・認定無形民俗文化 財）を積極的に市内の催事等で紹介するとともに，国際的な会議等の際に，「おも てなし」の一貫として伝統文化の紹介や体験，展示等を行います。
基本目標 Ⅲ 交流・居住環境の魅力を高め，つくばにひとを呼び・ひとを留める 基本施策 １ 魅力ある交流・居住環境を創出する
個別施策 （４） 文化・芸術の振興
担当部課等名 教育局文化財課，市民部文化芸術課
総合戦略 該当ページ
修正理由
市長公約（No.24）に掲げられた事業であり，市長公約ロードマップに基づく内容 について追加を行うもの。
修正項目 ⑥重点事業・取組の新規追加
修正前 （新規追加）
修正後
☆学力偏重を変え社会力を身につける地域の教育プログラム
つくば市の教育資源である自然や地域素材を活用しながら，つくばの未来を担 い，国際社会で活躍するための社会力を育てるとともに，自らの力で問題をよりよ く解決していこうとする態度を育て，実社会とつながる発信型のプロジェクト学習 「つくばスタイル科」の充実やチーム弁論大会を開催します。
基本目標 Ⅱ 結婚し，子どもを産み・育て，健康に生活できる環境をつくる 基本施策 ２ 教育日本一を目指し教育内容を充実する
個別施策 （１） 小中一貫教育の充実
担当部課等名 教育局教育指導課
総合戦略 該当ページ
担当部課等名 経済部観光推進課
総合戦略 該当ページ
P46
基本目標 Ⅲ 交流・居住環境の魅力を高め，つくばにひとを呼び・ひとを留める 基本施策 ２ つくばを知り・好きになり・選んでもらう
個別施策 （１） 観光の振興
修正理由
「筑波山地域ジオパーク推進事業」について，平成28年９月に認証を受けたこと から，「認定を目指す」という表記を改めるもの。
修正項目 ⑤重点事業・取組の修正
修正前
◎筑波山地域ジオパーク推進事業
筑波山地域の持続可能な発展に寄与するため，景観として美しい地形・地質など の「大地の遺産（geoheritage）」を保全し，それを教育・研究・普及に活用するととも に，ガイド付きツアー等（ジオツーリズム）を行うジオパーク活動を推進し，日本ジオ パークの認定を目指します。
修正後
◎筑波山地域ジオパーク推進事業
担当部課等名 経済部観光推進課
総合戦略 該当ページ
P46
基本目標 Ⅲ 交流・居住環境の魅力を高め，つくばにひとを呼び・ひとを留める 基本施策 ２ つくばを知り・好きになり・選んでもらう
個別施策 （１） 観光の振興
修正理由
「第２次つくば市観光基本計画」を策定したことを受け，計画の内容に即した変更 を行うもの。
修正項目 ⑤重点事業・取組の修正
修正前
◎コンベンション機能の強化
つくば観光コンベンション協会等，関係機関と連携して観光PRを行うことで，観光 PR用のDVDを作成し，誘客の拡大を図ります。
修正後
◎インバウンドに対応した観光体制づくり
インバウンド商談会や外国人誘客のための展示会等へ参加するとともに，茨城県 や近隣自治体と連携したファムツアーを開催するなど，訪日外国人旅行者の誘客 を図ります。
